项目
主教阿马特高中为学生提供了在中学后教育中取得成功的卓越学术准备. 所有学术部门都提供速成课程, 荣誉, 跳级, 和/或国际学士学位水平课程.
除了, 阿马特主教包容计划可通过适当解决有特殊需要的学生的独特学习需求来支持所有学生的学习.
包含程序
关于阿马特主教的包容计划
阿马特主教包容计划的使命是通过适当解决有特殊需要的学生的独特学习需求，支持所有学生的学习. 特殊需要的学生是通过学生所在社区的公立学校或私人测试机构提供的特殊综合测试来确定的.
作为一所天主教学校，十大外围足彩网站尽一切努力为父母希望接受天主教教育的学生服务. 虽然不是每个学生都能得到全方位的服务, 学校将努力接纳有不同学习需求的学生. 天主教学校的所有教育工作者都遵循“天主教学校包容过程指南:支持团队教育计划过程(STEP)和轻微调整计划过程(MAP)”. 家长或监护人如认为学生可能需要轻微调整才能参与学校的通识教育课程，应与学生的老师及校长商议，以实施STEP或MAP程序. 家长或监护人如果需要一个结构来解决因学生残疾而引起的投诉，可以向校长要求“残疾歧视投诉审查程序”.
包容项目寻求与家长合作, 学生, 教师要为有特殊需要的学生制定适合他们的教育计划. 该计划实施适当的微调，以促进在学校的大学预科环境中的学习. 轻微的教育调整是基于学生的特殊需求测试. 医生的证明不符合这一要求. 特殊需求测试必须包括由有执照的医生完成的一系列测试.
阿马特主教的包容项目, 与学校的理念相一致, 视父母为主要教育者. 家长们被要求记住，他们应该在家里通过家长买外围的足彩的网站检查学生的进步, 在家检查家庭作业是否完成, 提供一个安静的学习区域, 并与学习专家和孩子的老师保持联系. 学生在包容计划中的潜在成功需要家长和学生的承诺.
学习资源中心
包容计划以位于教职员工宿舍的学习资源中心为基础. LRC提供了一个无干扰和不定时测试的环境作为教育支持. LRC配备了一名学习专家，负责促进项目的实施，并定期检查项目中的所有学生，以监督他们的成功. 学习专家是家长的资源, 学生, 以及对教育考试或特殊需求有疑问的教师.
包容计划的目标是在学生中建立自尊和自我倡导的技能，以及在学校的大学预科环境中促进学术成功.
先修课程
主教阿马特高中有一个广泛的大学先修课程. 该项目是中学和大学之间的合作教育项目. 它允许高中生进行大学水平的学术学习. 学生可以获得先修课程, 大学学分或来自数千所参与大学先修课程的学院和大学.
参加这些课程的学生必须在五月参加大学先修课程考试. 这个考试要收费. 希望“挑战”世界语言考试的学生.g. AP西班牙语，AP中文 & 文化等.)，没有注册进阶先修课程的学生必须在秋季学期的10月15日之前向AP考试协调员说明他们的意图. 其他“挑战”请求将不予考虑.
美国大多数四年制学院和大学——以及其他100多个国家的许多机构——都会授予学生学分, 放置, 或两者兼备以获得AP考试成绩. 搜索AP策略数据库 http://apStudents.collegeboard.org/getting-credit-placement/search-policies
阿马特主教提供以下18门大学先修课程(AP):
| AP艺术史 | AP人文地理 | |
| 美联社生物学 | 美联社宏观经济学 | |
| AP微积分AB | AP物理1 | |
| AP微积分BC | 美联社心理学 | |
| AP化学 | AP西班牙语 | |
| AP计算机科学原理 | 据美联社统计 | |
| AP英语语言 | AP工作室艺术 | |
| AP英语文学 | 美联社U.S. 政府 & 政治 | |
| 美联社欧洲历史 | 美联社U.S. 历史 |
美联社概述
每个AP考试都有考试费. 在考试被安排后放弃AP课程的学生将被要求支付考试费以及由大学理事会向学校收取的未使用的考试费. 如果学生在第二学期开始AP课程，并决定放弃这门课程, 如果3月15日之后取消课程，他们将负责考试费和未使用的考试费. 没有大学理事会批准的借口而没有参加AP考试的学生负责考试费用和未使用的考试费用. 通知学校患有严重疾病的学生将被要求出示医生证明，以便参加迟来的AP考试.
要求考虑每次考试费用减免的学生必须向学校的AP协调员提供父母/监护人2021年所得税申报表的副本, 第1页, 显示家庭调整后总收入. 必须在10月15日前批准考虑.